Реальная стоимость книг, изданная правительством Румынии для Молдовы!

Книги по истории были переизданы при поддержке правительства Румынии. Такое решение – это жест, который показывает, что отношения с румынским государством возобновлены в другом русле.

Эта форма сотрудничества, возможно, откроет новые мосты общения или кто знает, может, будет генерировать новые конфликты? Вопрос о книгах по истории стоит на повестке дня у политиков и государственных служащих в молдавско-румынских отношениях? Почему не по физике, химии или математики, по гражданскому воспитанию, всеобщей литературе? Возможно это риторический вопрос для многих политиков, простых граждан, учеников, которые будут изучать историю без альтернативных источников с 1 сентября.

Учитывая, что мы стремимся евроинтегрироваться, модернизировать общество, выбираем высшее образование с учетом потребностей рынка, вместо того, чтобы изучать информатику или биологию, мы изучаем больше книги по истории румын! Я говорю без иронии, что эта тема имеет конкретную цель, точнее всего создать в каждом ученике в первую очередь культ личности. Без знания истории, идентичности, народов, трудно поверить, что молодое поколение будет уважать предков, и будет знать, что такое молдавская культура, и что такое РМ сегодня.
У нас плохое отношение по отношению к себе, мы ведем себя на улицах, как будто это не наш дом, мы все бросаем и мигрируем за рубеж, мы унижаемся и работаем как «черные».

В последе время изучал некоторые документы по становлению образования в Финляндии – в стране с самой лучше системой образования в мире. Я был шокирован, денежные средства, направленные в эту область составили 30% от ВВП, а не 8% как в Молдове.

Финская система предлагает образовательные услуги, которые привлекают учеников, особенно чтобы помочь подготовиться к жизни в обществе и выбрать профессию. В учебных заведениях Финляндии, учащиеся не запоминают все как у нас, в зависимости от интереса и качества. Им предлагают курсы на выбор. Я уже не говорю о детях-инвалидах, которые учатся в обычных школах. В лицеях, старшеклассники изучают четыре основных предмета и два вспомогательных. А по окончанию, программа становится еще легче.

Эти замечания констатирует, что интерес политиков в Кишиневе другой, не говоря об интересах румынского государства, независимо от цвета правящей партии, которое продолжает вести одну и ту же политику по отношению к Молдове последние 20 лет. Книги по истории и географии, как одна и форм реинтеграции в румынское культурное пространство, это «решение» для улучшения отношений с ЕС.
Где наша свобода выбора истории, которую мы хотим изучать? Где написанные источники Мироном Костином, который представил себя как молдаван и то, что говорит на молдавском языке? Где многочисленные документы, летописи, которые подтверждают, что не существует крайнего срока для румынского языка и румынской идентичности до XIX века. Только о том, что существуют исследования, которые показывают процесс румынизации, который оказал решающее влияние, как это описано в книгах по истории Румын сегодня. Существует обоснованное мнение, но кто-то пытается удалить его, чтобы дискредитировать!

Учитывая, что книги по истории издаются почти полностью румынским государством, зачем тогда нам Академия наук, Ассоциации историков и другие специализированные учреждения в этой сфере? Не было бы проще взять все материалы, опубликованные в Румынии по всем предметам, чтобы не усложнять себе! Звучит абсурдно, но более эффективно.

Почему мы нуждаемся в новых учебниках по истории?

Возможно, кто-то заинтересован в сохранение конфликта, раскалывать общество далее, в создании двух лагерей, про-румынского и анти-румынского, провоцировать национальный дух. Некоторые политические силы и приднестровские власти используют эти моменты в своих интересах.
Чтобы создать информационный барьер между Кишиневом и Бухарестом, чтобы навязать новые правила игры людям на улице. Никто не нуждается в сильной молдавской идентичности. Для здоровой нации, которая имеет моральное право и историю на самоопределение Молдовы, молдаван, которые говорят на молдавском.

Как долго такое положение будет продолжаться и какова конечная цель? Идея воссоединения имела неудачу с самого начала, прежде всего, в Бухаресте, в Брюсселе и в Кишиневе! Чтобы содействовать развитию культуры, это нехарактерно для более 80% граждан Молдовы, которые считают себя молдаванами. Это противоречит рациональным убеждениям! Продвигать одно видение на историю. Эта идея против демократического духа, но, кажется, политически выгодно, учитывая, насколько хорошо мобилизованы студенты и учащиеся вокруг этих ценностей! (остается мнение, что последний вариант наиболее вероятен).

Парадокс в том, что не Румыния является проблемой по отношению к нам! В конце концов, идеи, которые продвигались одним государством, суждения, имеют право быть внедрены у нас в стране столько времени, сколько мы сами принимаем их добровольно. Но это позор для правительства, когда они предают граждан, не учитывать нашу идентичность, а тем более, когда мы находимся на пороге важного события – 20 лет независимости. Это несправедливо, что молодое поколение является жертвой исторических убеждений, которые политизированы позднее. Что же касается цен на эти книги, по-видимому, они дороже, чем их реальная цена в книжных магазинах, но, а конечная цена будет уплачена намного лет вперед!


http://nicolaepascaru.com
Обсудить