Четвертый президент

29 февраля исполняется 60 лет со дня рождения Президента Академия наук Молдовы Георгия Дуки. Поздравляя юбиляра, редакция сайта ava.md желает ему новых творческих успехов на благо развития молдавской науки и публикует статью, посвященную этой дате.

Четвертый президент

(заметки науковеда)

Это было, кажется, в конце 1956 –начале 1957 года. Мой отец, профессор, в прошлом заведующий кафедрой агрохимии Московского государственного университета, а ныне бывший заключенный, только что вернулся в Москву из мест не столь отдаленных, где отбывал заключение по пресловутой 58 статье (антисоветская пропаганда). Отец был родом из Молдавии (село Васиены Кишиневского уезда Бессарабской губернии России). Родившись в 1897 году в молдавском селе, закончив в 1917 году Кишиневское училище виноградарства и виноделия, он в сентябре этого же года поехал учиться в Москву, в Тимирязевскую академию, стал впоследствии известным ученым-агрохимиком. Но в 1949 году его плодотворная научная и педагогическая деятельность (он, в частности, был одним из авторов (вместе с известным профессором В.М.Клечковским) учебника “Агрохимия”) прервалась на 7 лет.

В период, о котором идет речь, он после реабилитации (“дело прекращено в связи с отсутствием состава преступления”) решал, что делать дальше. Я в то время учился в 8 классе московской школы. И как-то мама сказала, что завтра мы втроем (причем здесь я, я не очень понял) едем на Киевский вокзал встречать будущего Президента Академии наук Молдавии. Из вагона поезда Кишинев- Москва вышел человек небольшого роста, в длинном черном пальто и высокой шляпе. На меня, восьмиклассника, он не произвел впечатления Президента Академии наук, пусть даже и будущего. Но теперь я понимаю, что именно благодаря этой встрече, состоялось возвращение моего отца на Родину, о которой он часто вспоминал в Москве.

Оно могло состояться и раньше. После кончины отца, в 1973 году, тогда уже действительно Президент Академии Яким Сергеевич Гросул рассказывал, что он приезжал в Москву с тем, чтобы пригласить отца, еще в 1946 году. Тогда отец ответил: “У меня есть шеф – академик Прянишников. Как он скажет, так я и поступлю”. “Разве можно остановить завод, работающий на полном ходу? Нет, Дикусар нужен нам здесь” – таков был ответ основоположника и патриарха советской агрохимии. И состоялось возвращение отца на Родину только после тюрьмы и лагерей, и что немаловажно, благодаря инициативе подлинного “собирателя” молдавской Академии и ее первого Президента Якима Сергеевича Гросула.

Не только мой отец, сделавший впоследствии, за 17 лет работы в Молдавии (вплоть до своей кончины) очень много для развития и агрохимии и сельскохозяйственной науки вообще, именно благодаря Я.С.Гросулу вернулся в Молдавию. Для развития технического направления исследований в Академии по инициативе Якима Сергеевича был приглашен Лауреат Государственной Премии СССР, известнейший ученый Борис Романович Лазаренко, основатель принципиально нового в то время метода электроэрозионной обработки материалов. Для того, чтобы понять значимость этой величины для развития мировой науки и новых методов обработки материалов, достаточно сказать, что только в Китае в настоящее время ежегодно изготавливается 40 тыс. единиц электроэрозионного оборудования и этим занято 200 фирм. А сколько их по всему миру?

Благодаря Б.Р.Лазаренко, началось развитие этого направления в Молдавии. Он возглавил Институт прикладной физики, по его инициативе начал работать Опытный завод, было создано Специальное конструкторско-технологическое бюро, превратившееся в настоящее время в новый Институт, начал издаваться журнал “Электронная обработка материалов”, который сразу же стал переводиться за рубежом, а в настоящее время его англоязычная версия “Surface Engineering and Applied Electrochemistry” является одним из ведущих мировых изданий в своей области. И это в Республике, в которой Борис Романович, приехав в Молдавию в 1961 году, был всего вторым доктором технических наук.

Это всего два примера той колоссальной работы, которая была проведена Я.С.Гросулом, стоявшим у истоков создания Академии, и благодаря которой 2 августа 1961 года родилась молдавская Академия наук. И ее первый Президент войдет в историю, как Президент-“собиратель”, благодаря инициативам и энергии которого Академия была создана, и в ней начали развиваться научные направления, многие из которых внесли значимый вклад в мировую и европейскую науку.

После того как не стало Якима Сергеевича, сотрудники Академии терялись в догадках, кто станет Президентом ? Совершенно неожиданно для многих, вначале вице-Президентом, а затем и Президентом стал малоизвестный в то время в широких академических кругах 42-летний Александр Александрович Жученко.

С его приходом начался новый этап в жизни Академии. Сейчас можно с уверенностью сказать, что это был этап, в котором наука в Молдавии достигла пика своего развития в советский период. Будучи классическим представителем т.н. командно-администратвной системы (в лучшем своем проявлении), молодой Президент идеально ей соответствовал. Авторитаризм, но одновременно и желание работать, огромная работоспособность, жесткость в решениях, но и создание условий для работы сотрудников (финансовых, организационных).

Будучи представителем современного направления сельскохозяйственной науки, он сам рос как исследователь в процессе развития Академии, став в итоге видным ученым в области экологической генетики культурных растений и агроэкологии. Для развития важного для экономики Республики направления, которое он возглавлял, он в максимальной степени привлек к сотрудничеству физиков, инженеров, представителей смежных наук. Чего стоит только создание “Биотрона” – современного агробиологического исследовательского комплекса, обеспечивающего мониторинг культурных растений в процессе их развития, создание и обработку огромного количества информации, что позволило вывести саму агробиологическую науку на новый уровень. “Биотрон” стал визитной карточкой Академии.

Одновременно достигли высокого уровня развития и другие направления исследований в области физики, электрических методов обработки материалов, биологических объектов и пищевых продуктов, химии комплексных соединений и органической химии, математики и др..

В настоящее время существуют количественные методы оценки развития науки, основанные на модели науки как мирового информационного процесса. Применительно к молдавской науке количественная оценка вклада молдавских ученых в мировой информационный процесс, основанная на анализе данных SCI (Индекса научных ссылок) показывает, что именно в этот период достигается максимальное число публикаций молдавских ученых в журналах мирового уровня (рис.).

Но на этот же период приходятся процессы, приведшие в итоге к развалу Советского Союза. Александр Александрович в конце 1989 года покидает Молдавию. В России он становится академиком Российской Академии наук, вице-Президентом Российской академии сельскохозяйственных наук.

После отъезда А.А.Жученко из Молдавии Президентом Академии был избран физик Андрей Михайлович Андриеш. Он был воспитанником советской физической школы, окончил физический факультета Кишиневского государственного университета, а затем аспирантуру знаменитого Ленинградского Физтеха, основанного в свое время Абрамом Федоровичем Иоффе. Воспитанниками его были и И.В.Курчатов и впоследствии Нобелевский Лауреат Ж.И.Алферов. Вернувшись после аспирантуры в Молдавию, Андрей Михайлович удачно сочетал административную деятельность с научно-исследовательской. .

Рис. Динамика вклада молдавских исследователей в мировой информационный процесс, оцениваемая по числу статей, опубликованных в журналах, анализируемых SCI. Четыре выделенных временных периода соответствуют президентству четырех Президентов Академии.

После защиты докторской диссертации заведовал Лабораторией Института прикладной физики, работал в аппарате Президиума Академии наук, а в 1989 году был избран ее Президентом.

Годы президентства Андрея Михайловича оказались самыми тяжелыми для молдавской науки. Распад Советского Союза, разрушение внутрисоюзных экономических связей, массовый отток высококвалифицированных научных кадров, старение экспериментальной базы – все эти беды частично сразу, а в большинстве случаев постепенно, навалились на молодую молдавскую науку. К этому добавились настроения в обществе, в том числе в его верхах – а зачем и какая, собственно, нам нужна наука? И как итог – а нужна ли молодой Республике Академия наук? В условиях, когда не хватает средств на элементарные нужды, когда зарплаты не выплачиваются месяцами, когда страдают самые незащищенные – дети и пенсионеры, разве может позволить себе Республика развитие науки?

Следует признать, что не только Президент боролся и за сохранение Академии и за необходимость развития науки в стране. Но он, безусловно, находился на передовом крае этой борьбы.

Совершенно естественно, что все эти особенности “лихих девяностых” не могли не сказаться на уровне развития науки и ее результатах. Численность научных сотрудников снизилась вдвое. Финансирование было доведено до крайне низкой цифры – 0,17% от ВВП. Но наука и Академия не умерли. Благодаря инициативам, в том числе и Академии, активно начало развиваться международное сотрудничество.

На рис. видно, как резко, начиная с 1992 года, снижается один из основных показателей развития науки. Но он не снизился до нуля (!), а достиг в своем минимуме показателя, характерного для начального уровня развития молдавской науки. И сделано это было усилиями многих людей, действительным лидером которых был Андрей Михайлович Андриеш. Именно поэтому третий Президент может войти в историю, как человек, благодаря которому удалось сохранить Академию в самый тяжелый для нее период.

Историк, который поставит своей задачей создать подлинную, то есть максимально объективную, картину нового этапа развития молдавской науки, должен будет признать, что инициатива ее возрождения принадлежала правящей в Молдове партии в тот период, а именно ПКРМ. Будучи партией, прежде всего государственников, они если и не знали, то что называется, “кожей чувствовали” известные слова Фредерико Жолио- Кюри: “Государство, которое не развивает собственной науки, превращается в колонию”. Для того, чтобы этого не произошло, необходимо было осуществить реформу науки. И именно по инициативе правящей партии в 2004 году Парламентом Республики принимается Кодекс о науке и инновациях, кардинально меняющий всю систему организации науки в Республике. Следует подчеркнуть, что не Закон о науке, а именно Кодекс.

Необходимость реформ диктовалась еще и тем обстоятельством, что наука в Республике зарождалась в тот период, когда Молдова входила в состав Советского Союза. Задачи же науки (и организации инновационного процесса) небольшого восточноевропейского государства существенно иные, нежели такого как Советский Союз, особенно с учетом перехода на новую экономическую модель (рыночные условия, изменение форм собственности, иная роль государства в экономике)

Идеология реформы состояла в следующем:

1. Основная ответственность за развитие науки и инноваций была возложена на Академию наук Молдовы при существенном изменении ее статуса, обеспечивающего с одной стороны ее независимость, а с другой – ответственность перед Правительством Республики. Взаимодействие между научным сообществом Республики (в лице реформированной Академии наук) и Правительством осуществляется через специальное “Соглашение о партнерстве”, определяющее, решение каких конкретных задач возлагается на Академию (а также ВУЗы и отраслевые Институты), и обязанности Правительства по финансированию исследований и разработок.

2.Существенное реформирование Академии и расширение демократических основ управления ею заключалось в том, что состав ее высшего органа – Ассамблеи отныне состоял только наполовину из членов Академии, вторая же половина выбиралась демократическим путем из представителей научной общественности (докторов-хабилитат). Ассамблеей по результатам голосования формировался исполнительный орган – высший Совет по науке и технологиям. В системе Академии должно было находиться также специальное подразделение, на которое была возложена экспертиза научных проектов, потому что основным методом выделения средств на исследования стало конкурсное финансирование.

3.Были изменены функции ВАКа. Эта организация стала автономной (формировалась специальным Указом Президента Республики), а в ее функции входила не только аттестация научных и педагогических кадров, но и аккредитация научных учреждений.

4.Кодекс определял объем финансирования науки и инновационных процессов (не менее 1% от ВВП из государственного бюджета к определенному сроку), определял льготы для участников инновационного процесса. На его основе были созданы технопарк и технологический инкубатор.

Вот как оценивалась подобная система организации науки такой авторитетной организацией как ЮНЕСКО (в 2007 году). В резолюции ее конференции “Глобальная научная и национальная политика: роль Академий” произведен сравнительный анализ типов Академий, существующих в мире, и тип организации исследований, сложившийся в Молдавии (после 2004 года), классифицируется как “Стратегический партнер Правительства”. В ней, в частности, указывается: “Четвертый тип академий может являться моделью реформирования и стимулирования сферы науки и инноваций, который успешно реализуется в Республике Молдова, и является не только новым, но и по многим параметрам оптимальным для страны. Такой тип организации Академии создает правовое поле, как для стратегического развития инновационного климата, так и создания рычагов стимулирования научных исследований и трансфера технологий в краткосрочной перспективе. Данный выбор усиливает ответственность научного сообщества страны перед Правительством и гражданским обществом, а, с другой стороны, определяет обязанность власти по неуклонному инвестированию в сферу науки и инноваций”. В резолюции указывается также, какие глубинные эффекты создает модернизация сферы науки и инноваций подобного типа (формирование атмосферы комфортного инновационного климата, престижности научного знания, демократическая культура управления, основанная на знаниях, открытости и компетентности).

Но прежде, чем Кодекс в его окончательном виде был принят Парламентом Республики Молдова, в самой Академии наук произошли изменения. Ее Президентом был избран один из самых на тот период молодых ее членов академик Георге Дука. Физико-химик, известный специалист в области экологической химии, академик Г.Дука к моменту его избрания Президентом уже успел себя проявить как активный политический и общественный деятель, будучи и депутатом Парламента и Министром экологии и развития территорий.

Это был яркий, харизматический лидер, в котором удачно сочетались качества исследователя, научного работника и администратора в лучшем смысле этого слова. Пройдя хорошую школу в европейских и американских университетах, а также школу политической борьбы, Г.Дука стал подлинным локомотивом проводимых реформ. Хочется подчеркнуть, что, прежде всего Г.Дука был исследователем, хорошо понимающим “кухню” подлинной, настоящей науки, а уже потом администратором и менеджером.

Помню, что еще в “лихие девяностые”, благодаря ISF (Международному научному фонду, т.н. “фонда Сороса”) на постсоветском пространстве был организован конкурс научных проектов (т.н. коллективные гранты ISF). В Молдове их победителями были 11 групп в различных отраслях знания. Руководителями этих групп были такие известные молдавские ученые (к сожалению, “иных уж нет, а те – далече”) как Е.П.Покатилов, Ф.С.Шишияну, Б.С.Цукерблат, ЮА.Симонов, А.Макаров и др. Одним из них был и тогда еще молодой профессор Г.Дука. Он стал подлинным лидером такого направления в химии, как экологическая химия, а Кишинев, благодаря этому, стал своеобразной Меккой специалистов в этой области.

Примечательно также то, что ко времени его избрания Президентом Академии Г.Дука смог ярко проявить себя и как эффективный менеджер, основав фонд CRDF/MRDA и привлечь для финансирования молдавских исследователей (на конкурсной основе) несколько миллионов долларов американских налогоплательшиков, в том числе и для создания в Молдове современной экспериментальной базы. Работа этого фонда одновременно способствовала внедрению в Республике современных принципов менеджмента в науке (конкурсное финансирование, приоритет при выделении средств мнения экспертов-ученых, а не чиновников и т.д.). Его активная деятельность в этом направлении продолжалась и в тот период, когда он стал Президентом. В частности, вышеуказанная конференция ЮНЕСКО в 2007 году состоялась именно в Кишиневе, и инициатором ее проведения в Молдове был Президент Дука.

Следует подчеркнуть, что первыми задачами молодого Президента было не только активно участвовать в формировании основных принципов реформ и положений Кодекса, но и после его принятия обеспечить их претворение в жизнь.

Это была грандиозная задача. Тот, кто хотя бы частично участвовал в ее решении, может представить и ее объем и сложность проблем, которые необходимо было решать.Но это была только часть той работы, тех процессов, инициатором которых выступил Г.Дука. Прекрасно понимая, что молдавской науке губительно замыкаться в стенах собственного маленького и не очень развитого (прежде всего, в экономическом плане) государства, Г.Дука в качестве одной из приоритетных задач Академии, а в ее лице и всей науки Республики, провозглашает международное сотрудничество.

И не только провозглашает, а активно этому содействует, подписывая различные соглашения, как со странами ЕС, так и СНГ. Благодаря его инициативам, процент работ молдавских исследователей в ведущих мировых изданиях резко вырос после 2004 года и вышел на уровень советского периода, причем высший его уровень (при существенно меньшем количестве научных сотрудников, участвующих в этом процессе) (рис.). А процент международного сотрудничества в этих работах увеличился с 42% (1996 год) до 76% в настоящее время.

Установление международных связей и выход науки Молдовы на международный уровень, организация конкурсного финансирования, максимальное привлечение молодежи, пропаганда достижений науки, партнерство Академии и Правительства, взаимодействие с ВУЗами Республики и представителями гражданского общества, организация процессов трансфера технологий и др.- вот далеко не полный перечень проблем, решение которых в той или иной степени определяется позицией, профессиональными знаниями, энергией и эрудицией четвертого Президента. Но к этому следует добавить, что он остается еще и действующим исследователем.

И все то, что делается, достается не просто, а через ... борьбу. И снова нужно отстаивать и необходимость Академии, и необходимость вкладывания средств в международное сотрудничество и необходимость поддержания финансирования на требуемом уровне. В качестве положительного и очень весомого результата этой деятельности следует назвать то, что в конце 2011 года Республика Молдова первой из стран СНГ стала ассоциированным членом FP-7 (т.н. 7 рамочной Программы Европейского Союза). Фактически это означает, что единственная сфера деятельности Республики, благодаря которой она уже вошла в Европу – это наука. На протяжении многих последних лет все власти Молдовы, и коммунистическая и антикоммунистическая, декларировали необходимость европейской интеграции. Но и по сегодняшний день – это не более чем своеобразное заклинание. А наука вошла. И это при финансировании этой сферы всего в 0,4 % от ВВП (в настоящее время). Кстати, в среднем в Европе оно составляет 2% от ВВП. Будет не лишним отметить, что финансирование всей сферы образования составляет 8,5% от ВВП (при средней по Европе 5,5% от ВВП). Конечно, такие диспропорции есть следствие низкого значения ВВП Молдовы. Но борьба продолжается. Под руководством четвертого Президента. Какова ее природа? Борьба в защиту науки. Поскольку то возникает проект Либеральной партии о ликвидации Академии и превращения ее в клуб ученых, то возникает проблема пересмотра основных положений Кодекса о науке и инновациях.

И историк, который поставит своей задачей создать объективную картину развития науки в Республике, должен будет признать, что четвертый Президент был настоящим локомотивом реформы науки в Молдове, которая привела к возрождению ее в стране, возрождению в такой степени, в какой это позволяют скудные ресурсы не самого богатого в Европе государства.

Диаграмма, представленная на рис., одновременно отражает четыре периода в развитии молдавской науки, каждый из которых будет ассоциироваться с личностью Президента Академии.. Каждый из них был человеком своего времени, олицетворял это время, в меру своих возможностей, а иногда и сверх этой меры способствовал развитию молдавской науки. И достойное место в этом списке занимает имя Георгия Дуки.

В заключение хотелось бы сказать, что настоящие заметки не претендуют на историческую полноту охвата, как процессов формирования и развития молдавской науки, так и характеристик личностей, о которых сказано выше. Это лишь частное мнение человека, более 40 лет проработавшего в Академии наук Молдовы и знакомого и с этими процессами и с конкретными людьми не понаслышке.